PAS PLUS DE DEUX (travail réserve, l'écoute et réactivité)

"La consigne est simple: tout le monde doit jouer mais il ne doit jamais y avoir plus de deux joueurs en scène en même temps. Ce qui bien sûr permet la mise en situation de multiples personnages mais les "sorties" (retrait du jeu) permettent de toujours focaliser sur une situation principale qui ne peut réunir plus de deux interlocuteurs.
Comme dans un décor de théâtre ne présentant qu'une pièce d'une maison où les personnages entrent et sortent par diverses portes menant un peu partout, de la cave au grenier, de la cour au jardin, du vestibule aux oubliettes.

Il n'y a donc aucun changement de lieu. Comme si une caméra unique, figée, filmait un lieu unique où se déroule toute action. Dès que quelqu'un quitte ce lieu pour aller ailleurs, il devient hors champs, donc en retrait du jeu, laissant ainsi la place à l'apparition d'un autre personnage.

Les joueurs se doivent d'être attentifs et imaginatifs pour trouver les motifs intéressants de "sortie" et "d'entrée". Les joueurs en action ont la responsabilité de garder la situation "ouverte" pour permettre ou même préparer la venue de nouveaux personnages, le retour de certains autres et ainsi de suite.

Il y a donc plusieurs personnages en situation mais seulement un maximum de deux joueurs "on camera". Le défi est de trouver les multiples possibilités qui s'offrent aux joueurs pour respecter la consigne.

Les joueurs qui préparent une entrée doivent être à l'écoute de l'action afin de ne pas détruire l'évolution d'une situation tout en provoquant son dénouement si elle se prolonge indûment. Un joueur ne doit pas être laissé seul en scène sinon pour un court moment de transition; il faut donc être prêt à intervenir à tout moment.

L'exercice est réussi quand tout s'enchaîne et s'emboîte naturellement sans trop de distorsion entre les diverses situations ou, plus simplement, quand l'histoire est intéressante et uniforme.

La maîtrise d'un tel exercice permet de réussir de belles improvisations en situation de match car c'est le réflexe d'écoute active qui est stimulé. Peu importe le lieu où se situe l'action, peu importe le genre, le style, l'histoire, c'est le mécanisme d'interaction entre les joueurs qui se peaufine par ce genre d'exercice.


Jan-Marc Lavergne est coauteur, avec Robert Gravel d'un livre d'exercices d'improvisation qui propose une série d'exercices de réchauffement, de base et de perfectionnement. "


IMPRO II; exercices et analyses.
Leméac Éditeur, collection théâtre no. 176, Montréal 1988.


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WoOOow !!
Ça à l'air trop bien à faire !!!!
Mais peut être qu'au 1er coup ça sera pas parfait, mais faut tenter !!
Quitte à recommencer ^^

Je vais le tenter cet après-midi.
J'ai un atelier parents/enfants pour la fin d'année !!
J'ai animé un groupe d'enfants toute l'année, et pour la dernière, les parents se joignent à nous !
Ça peut être sympa avec un mélange de génération ^^
Je vous dirais si ça a marché, ou si c'était un flop !

hehe! merci beaucoup d'avoir partagé cet exercice! je l'ai fait avec mes joueurs ( je coach) puis avec mes coéquipiers, c'était différent mais à chaque fois enrichissant!

merci merci merci!